شراكة بين و وزارة التربية الوطنية والتعليم الأوليومؤسسة رونو المغرب

وقعت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة ومؤسسة (رونو) المغرب، اليوم الخميس بالرباط، اتفاقية شراكة تروم تعزيز إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم.

وترأس حفل توقيع هذه الاتفاقية، المندرجة في إطار برنامج “P-TECH) “Pathways in Technology Early College High School)، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة محمد سعد برادة، بمعية كل من المدير العام لمجموعة (رونو) ورئيس مؤسسة رونو المغرب محمد بشيري، وممثلي شركة (IBM) المغرب، وجمعية الجسر.

وذكرت الوزارة، في بلاغ، أن هذه الشراكة تأي في إطار استراتيجيتها لدعم وتطوير التعليم والتعلم بالمغرب، تماشيا مع أحكام القانون الإطار 51.17 وأهداف خارطة الطريق 2022-2026، الرامية إلى تحسين جودة التعلمات، لا سيما من خلال تعزيز إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم، ودعم التحول الرقمي وضمان توافق المهارات المكتسبة مع متطلبات سوق الشغل.

وأبرز المصدر ذاته أن التركيز سينصب على مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وكذا تسهيل عملية انتقال التلاميذ من التعليم الثانوي إلى التعليم العالي.

وتتوخى الشراكة توسيع نموذج (P-TECH) ليشمل الثانوية التقنية القصر الصغير بالمديرية الإقليمية الفحص أنجرة التابعة للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة.

ويسعى هذا البرنامج إلى توفير فرص متكافئة للشباب في المناطق القروية للولوج إلى تعليم يواكب متطلبات سوق الشغل في مجال تكنولوجيا المعلومات، ولا سيما قطاع صناعة السيارات.

كما يطمح إلى إنشاء شبكة موسعة من المؤسسات التعليمية التابعة لبرنامج P-TECH، والتي ستمكن الشباب في مختلف مناطق المغرب من الولوج إلى تعليم منصف وذي جودة، “مما يعكس الالتزام المستمر لهذا البرنامج بالمساهمة في تحويل التعليم بالمغرب”.

وبحسب البلاغ، تم إطلاق برنامج P-TECH في المغرب، في مرحلة تجريبية سنة 2017 بشراكة مع شركة IBM المغرب، بثانوية ابن غزالة التابعة للمديرية الإقليمية عين السبع بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء سطات، مشيرا إلى أن هذه الشراكة مكنت التلميذات والتلاميذ من التحكم في المهارات التكنولوجية المطلوبة في سوق الشغل.

وأضاف، في السياق ذاته، أن المرحلة التجريبية للمشروع أسفرت عن نتائج مشجعة سواء على مستوى نسب النجاح المرتفعة في امتحانات البكالوريا أو على مستوى الآفاق المتاحة للخريجين، حيث بلغت نسبة النجاح في البكالوريا بهذه الثانوية 84 في المائة سنة 2023، فيما بلغت هذه النسبة 98,85 في المائة سنة 2024.

واعتبر المصدر أن هذه الأرقام تجسد “فعالية نموذج P-TECH في إعداد التلميذات والتلاميذ للامتحانات الوطنية”، مردفا أنه على المستوى الوطني، “تميز طلبة الأقسام التحضيرية لنيل شهادة التقني العالي، المستفيدون من هذا البرنامج، باحتلالهم المراتب الأولى خلال سنة 2024، مما يعكس جودة تكوينهم والتزامهم”.

وسجلت التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أن هذا التعاون سيتيح توسيع الفئات المستهدفة من البرنامج، حيث التزم الأطراف بمواصلة التعاون لتحقيق الأهداف المحددة في اتفاقية الشراكة الموقعة، مشيدة ب”التزام مؤسسة رونو المغرب المستمر بدعم الولوج إلى التعليم، لا سيما في إقليم الفحص أنجرة”.

أترك تعليق